Das Schreiblernbuch/ Modul I: Übersicht
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Lernziele
In diesem Modul sollen vermittelt werden:
- die Lautwerte des Buchstaben „i“
- die Unterscheidung von „i“, „ie“, „ih“ und „ieh“
Hintergrundfakten
Der Buchstabe „i“ wird im Deutschen entweder als geschlossener Lang- oder als offener Kurzvokal ausgesprochen.
Interessant ist dabei, dass das lange, geschlossene [i:] in nur etwa 55% aller Fälle „ie“ geschrieben wird. Fast ebenso oft wird er einfach „i“ geschrieben. Die Schreibweisen „ih“ und „ieh“ sind äußerst selten.
| Lautschrift | Beispiele | Erläuterung |
| [i:] | Igel [ˈiːgəl], Biber ['bi:bɐ], Mutti ['mʊti], Ski [ʃiː] | in Silben, die auf „i“ enden |
| [i:] | mir [mi:ɐ], dir [di:ɐ], wir [vi:ɐ] | in einigen sehr häufigen Wörtern, in denen auf das „i“ nur noch ein r folgt |
| [i:] | ihn [i:n], ihm, ihr, ihre, ihnen | als Digraph „ih“ |
| [i:] | Spiel [ʃpi:l], nie [[ni:] | als Digraph „ie“ |
| [i:] | Vieh [fi:] | als Trigraph „ieh“ |
| [i:] | Stil [ʃti:l], Kamin [ka'mi:n], Medizin [medi'ʦi:n], Zenit [tse:'ni:t], Suizid [zui'tsi:t] | in Silben, in denen auf das „i“ nur noch ein Einzelkonsonant folgt (besonders in Fremdwörtern) |
| [i:] | Ruine [ʀuʔi:nə] | in manchen ungewöhnlichen Vokalkombinationen |
| [ɪ̯] | Kind [[kɪnt], Silbe ['zɪlbə], Stirn [ʃtɪʁn], immer [ˈɪmɐ], Stich [ʃtɪç] | in Silben, in denen auf das „i“ zwei oder mehr Konsonanten folgen |
| [ɪ̯] | Ärztin ['ɛːɐ̯tstɪn] | in Suffixen |
| [ɪ̯] | Basis ['ba:zɪs], Fazit ['fa:ʦɪt] | in Suffixen (in vielen Fremdwörtern) |
| [ɪ̯] | bis [bɪs], bin, hin, in, im | in einigen sehr häufigen Wörtern (regelwidrige Schreibweise) |
| [ɪ̯] | Radio ['ʀa:dɪ̯o], Vegetarier [vege'ta:ʀiɐ] | in einigen Vokalkombinationen (besonders in Fremdwörtern) |
Siehe auch
- Für die Unterschiedung von „ie“ und „ei“ siehe: Modul E