Das Schreiblernbuch/ Modul O: Übersicht
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Lernziele
In diesem Modul sollen vermittelt werden:
- die Lautwerte des Buchstaben „o“
- die Unterscheidung von langem und kurzem „o“
- die Lautwerte des Buchstaben „ö“
- die Unterscheidung von langem und kurzem „ö“
- die Unterscheidung von „o“ und „ö“
Hintergrundfakten
o
Der Buchstabe „o“ wird im Deutschen entweder als geschlossener Lang- oder als offener Kurzvokal ausgesprochen:
| Lautschrift | Beispiele | Erläuterung |
| [o:] | wo [voː], Dose [ˈdoːzə] | in Silben, die auf „o“ enden |
| [o:] | Brot [bʀoːt], bloß [bloːs], Lotse ['loːʦə], vor [foːɐ] | in Silben, in denen auf das „o“ nur noch ein Einzelkonsonant folgt |
| [o:] | roh [ʀoː], hohl [hoːl] | als Digraph „oh“ |
| [o:] | Moos [moːs] | als Digraph „oo“ |
| [o:] | hoch [hoːx], Mond [moːnt], Trost [tʀoːst], Kloster [ˈkloːstɐ] | ausnahmsweise in Silben, in denen auf das „o“ zwei oder mehr Konsonanten folgen |
| [ɔ] | Rost [ʀɔst], Motte [ˈmɔtə], Woche ['vɔxə] | in Silben, in denen auf das „o“ zwei oder mehr Konsonanten folgen |
| [ɔ] | von [fɔn], vom [fɔm], ob [ɔp] | ausnahmsweise in kurzen Wörtern, die auf einen einzigen Konsonanten auslauten |
ö
Für den Buchstaben „ö“ gilt Entsprechendes:
| Lautschrift | Beispiele | Erläuterung |
| [ø:] | schön [ʃø:n], hören ['hø:ʀən], Löwe ['lø:və] | in Silben, in denen auf das „ö“ nur noch ein Einzelkonsonant folgt |
| [ø:] | Söhne ['zø:nə] | als Digraph „öh“ |
| [œ] | Köcher ['kœçɐ], löschen ['lœʃən] | in Silben, in denen auf das „ö“ zwei oder mehr Konsonanten folgen |