Physik in unserem Leben

Dieses Buch steht im Regal Physik sowie im Regal Schule .

Zielgruppe: Schule Mittelstufe

Schulbuch

Zusammenfassung des Projekts

• Zielgruppe:

• Schüler der 6. und 7. Schulstufe
• Physiklehrer der 6. und 7. Schulstufe, die den Stoff vorbereiten wollen
• Nachhilfelehrer der 6. und 7. Schulstufe, die den Stoff vorbereiten wollen

• Projektumfang: Der Gesamtstoff, der in Klasse 2 und 3 eines Gymnasiums in Österreich unterrichtet wird (und etwas mehr). Bitte beachten: Hier wird eigentlich der Lehrplan von Österreich benutzt, in diesen Klassen ist aber der Stoff in Deutschland und in anderen Staaten nicht so anders! Jedes Kind im Alter von 12 Jahre kann dieses Buch benutzen. Ziel ist, dass das Kind durch (vielleicht wiederholtes) Lesen des Buchs den Stoff selber verstehen kann. Sogar der österreichische Lehrplan ist kaum in den Kapiteltiteln zu sehen, z.B. Traum vom Fliegen steht in Druck usw.

• Abgrenzung zu anderen Wikibooks: Dieses Buch ist so konzepiert, dass es Schüler, die auch unter Umständen etwas mehr Probleme mit dem Fach Physik haben, leicht verstehen können. Es ist für ein Alter von ca 12 Jahre gedacht.

• Buchpatenschaft / Ansprechperson: Yomomo (Diskussion)

• Sind Co-Autoren gegenwärtig erwünscht?

Dieses Buch wird durch intensive Zusammenarbeit sicher schnell besser. Der Hauptautor freut sich über jeden, der mitmacht. Kaputtmachen kannst du nicht viel – also sei mutig. Wenn etwas nicht passt, rührt sich der Hauptautor bestimmt. Danke.

• Experimente: Die Vorschläge im Buch der Art "probiere es selber" sollen ungefährlich, einfach, zu Hause mit einfachen Materialien machbar sein. Andere Experimente könnte man vielleicht durch links zu Videos präsentieren (schon erwünscht, wenn die Qualität ausreichend ist).

• Bilder: Bilder werde ich, wenn ich Zeit habe, addieren, falls jemand andere es tut, bin ich dankbar, vor allem Bilder von Commons wären eine gute Idee.

• Fragen: Es gibt ja Fragen, die schon im Text beantwortet wurden. Ich finde, dass die Kinder die Antworten selber finden sollten und nur vom Lehrer (oder Eltern) geholfen werden sollten. Es gibt Fragen, in denen etwas berechnet sein sollte oder die Antwort im Text angedeutet wurde. Da finde ich, dass nur Tips gegeben werden sollten. Fertige Antworte im Internet würde ich vermeiden (na ja, leider wird es sie schon über kurz oder lang im Internet geben, das hilft aber leider das Lernen nicht)

• Kapiteleinteilung Die Einteilung erfolgt eine Mischung von "Theoriengebäuden" (wie sie in Wikiseite über Physik stehen) "Untergebäuden" (z.B. Kinetik und Druck in Fluiden als Teile der Mechanik) und Themenbereichen, die mehrere Theorien zusammenbinden (z.B. Wellen für EM, Kinetik und Akustik, Arbeit in Kinetik, EM und Wärmelehre). So bekommt das Kind sowohl eine Ahnung davon, was die verscheiden Bereiche sind als auch von den Querverbindungen unten den Bereichen. Manche Begriffe (z.B. Wellen oder Arbeit) sind sogar besser in dieser Weise erklärt, weil das Kind es versteht, dass Arbeit nicht nur durch Bewegung, sondern auch durch Elektrizität entsteht. EM Wellen sind in diesem Alter fast unmöglich zu verstehen, werden aber veranschaulichter, wenn man gerade über mechanische Wellen gesprochen hat. Ich finde auch, dass eine Analogie zwischen Hebelgesetz und hydraulische Systeme gibt, die man benutzen kann, um beide Begriffe klarer zu machen. Die Einteilung entwickelt sich vom konkreteren zum abstrakteren fort (also erst Kraft, dann einfache Wärmelehre -Ausdehnung, Kondensieren usw.-, EM - die Ladungen sind ja nicht so konkret wie die Ausdehnung und die Verdunstung- usw., Arbeit und Wellen eher am Ende)

Mathematische Grundkenntnisse

• Prozentrechnung
• Umformen

Kinetik

• Masse und Bewegung
• Trägheit und Kraft

Druck in Flüssigkeiten und Luft

• Druck und Dichte
• Auftriebskraft

Hebelgesetz und Hydraulische Systeme

• Hebelgesetz und Hydraulische Systeme

Wärmelehre

• Wärmeenergie, Temperatur, Ausdehnung
• Aggregatzustände
• Aggregatzustandsänderungen
• Wärmeübertragung
• Destillieren, Wärmepumpe
• Wetter, Treibhauseffekt
• Was wir im Alltag gegen das Treibhauseffekt machen können
• Brennstoffe, Verbrennungswärme (Exo- Endotherme Reaktionen)
• Wärmeisolierung, Heizanlagen

Elektromagnetismus

• Elektrische Ladungen, Felder und Influenz, Atomaufbau
• Hauptformen bei der Verbindung zwischen Atomen
• Elektrischer Leiter, Isolator, Halbleiter
• Spannung, Widerstand, Stromstärke, Ohmsches Gesetz
• Stromkosten, Gefahren des Stroms
• Elektrizität hat unseres Leben geändert, Halbleiter
• Metallüberzug durch Elektrolyse

Energie und Leistung

• Arbeit, Energie, Leistung und Wirkungsgrad in der Mechanik
• Leistung und Wirkungsgrad in thermischen Maschinen
• Thermische Maschine und die Industrielle Revolution
• Leistung und Wirkungsgrad in elektrischen Geräten

Die Welt besteht aus Teilchen

• Die Besonderheit des Wassers und unser Leben
• Reibung und Widerstand
• Aufbau der Atome, Rutherford

Wellen

• Wellen in der Mechanik
• Schall, Musik, Hören
• Elektromagnetische Wellen