Verfassen wissenschaftlicher Texte: Wissenschaftliche Texte

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Der Unterschied zwischen wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Texten liegt darin, dass es für wissenschaftliche Texte bestimmte Anregungen und Orientierungshilfen gibt, die eingehalten werden sollten. Von Fach zu Fach gibt es variierende Ratschläge. Vom Prüfungsamt werden genauere Vorschriften erlassen.

[Bearbeiten] Arten wissenschaftlicher Texte

- Forschungsberichte, Essays, staatliche und akademische Abschlussarbeiten, Dissertationen, Monographien, Zeitschriftenaufsätze, elektronische Quellen …

[Bearbeiten] Struktur bzw. Bestandteile

[Bearbeiten] Titelblatt

- Angaben zur Institution, zur Veranstaltung, Datum, zur Art der Arbeit und das Thema

[Bearbeiten] Inhaltsverzeichnis

- Überschriften der Kapitel, Abschnitte und Unterabschnitte
- Seitenzahlen, auf denen die jeweiligen Kapitel beginnen
- bei zahlreichen Tabellen und/oder Abbildungen

→ Tabellenverzeichnis, Abbildungsverzeichnis

[Bearbeiten] Einleitung

- Darlegung der Problemstellung der Arbeit
- für den Leser muss deutlich werden, welche Fragestellung bearbeitet wird
- welche Ergebnisse werden erwartet (Abgrenzung des Themas)
- knapp gehalten und im Umfang in Relation zur gesamten Arbeit

[Bearbeiten] Hauptteil

- thematische Behandlung der jeweiligen Aufgabenstellung (Problematik)
- gegliedert und in systematischer Reihenfolge („roter Faden") werden hier die verarbeiteten theoretischen Ansätze, das methodische Vorgehen und die ermittelten Ergebnisse präsentiert
- argumentativ-beweisende Form (eine Art ‘Bericht’)
- sachlich-neutraler Berichtsstil
- inhaltliche Richtigkeit, logische Widerspruchsfreiheit, Ableitungskorrektheit

[Bearbeiten] Schluß

- Zusammenfassung der Ergebnisse
- Zusammenhang Fragestellung und Ergebnisse
- kurze persönliche Stellungnahme
- offene Fragen

[Bearbeiten] Literaturverzeichnis

- alle benutzten und zitierten Literaturtitel in alphabetischer Reihenfolge
- korrekte Zitierweise
- übersichtliche Darstellung

[Bearbeiten] Anhang

- alle Materialien, die für das Verständnis des Inhalts der Arbeit wichtig sind und die im eigentlichen Text nicht untergebracht werden können, systematisch dargestellt
- z. B. selbst dokumentierte Gespräche, Interviews, Schülerarbeiten, umfangreiche weiterführende statistische Erhebungen und Analysen in tabellarischer Form

[Bearbeiten] Zitieren

- alle Ausführungen, die wörtlich oder sinngemäß fremden Texten entnommen wurden, sind zu kennzeichnen
- genaue Angabe des Werkes mit genauer Seitenangabe
- „akademische Anstandsregel“ → niemals fremde Einfälle als eigene ausgeben
- zur Dokumentation von Daten und Fakten

[Bearbeiten] Typografische Richtlinien/Formatierung

- möglichst perfektes Seitenlayout dient der Lesbarkeit eines Dokuments
- bei umfangreicheren Arbeiten lässt es sich leichter und schneller arbeiten, wenn nicht das ganze Dokument als eine Datei bearbeitet wird, sondern wenn für jedes Kapitel eine eigene Datei angelegt wird
- nur eine Proportionalschrift
- Blocksatz → Silbentrennung um Lücken zu vermeiden

Papier: nicht zu leichtes Papier, Format DIN A4, einseitig beschriftet (bedruckt)

Seitenränder: oben 2,5 cm; unten 3 cm; rechts 3 cm; links 3 cm; Bundsteg 1-2 cm (je nach Umfang)

Schriftart: Klassische Proportionalschrift: Times New Roman oder Helvetika

Schriftgrad: 12 (10) Pt., Überschriften 2 Pt. größer; Anmerkungen und Fußnoten 2 Pt. kleiner

Durchschuss: 120 % des gewählten Schriftgrads: (Zeilenabstand):bei 10 Pt. 12 Pt., bei 12 Pt. 14 Pt. usw.

Zeilenlänge: in Zentimetern gemessen der Punktgröße der gewählten Schrift entsprechend: (10 Pt. Zeilenlänge mindestens 10, 12 Pt. mindestens 12 cm)

Schriftauszeichnungen: (fett, unterstrichen, kursiv): am besten darauf verzichten

Paginierung: Seitenzahlen fortlaufend unten rechts, keine Seitenzahl auf dem Titelblatt

Fußnotenzeichen: (automatisch) durchnumeriert (arabische Ziffern), hochgestellt

Sprachliche Korrektheit: Bei Verstößen gegen Orthographie und Grammatik drohen Notenabzüge bzw. Zurückweisung der Arbeit

Zielsetzung: sachliches, flüssig lesbares Dokument, dessen Layout nicht vom Inhalt ablenkt

[Bearbeiten] Literatur

Meyer-Krentler, Eckhardt (1996): Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. 6. Aufl. München: Fink (= UTB 1582)
Kruse, Otto (1998): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 6. Aufl. Frankfurt/New York: Campus Verlag (= campus concret 16)
Kürschner, Wilfried (1994): Taschenbuch Linguistik. Ein Studienbegleiter für Germanisten. Berlin: Erich Schmitt