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[Bearbeiten] Die bisherigen Griffwechsel im Überblick

(Wiederholung)

Fünf der Akkorde, die man für das Folkdiplom braucht, weisen die gleiche Fingerstellung von Mittel und Ringfinger auf.

Daraus ergeben sich vier Positionen, die man ruhig mal hintereinander üben kann. Also verschiebe Mittel- und Ringfinger immer 'gleichzeitig von oben nach unten.

Diese fünf Akkorde wechselt man untereinander immer auf die gleiche Weise

Zeige- oder kleinen Finger weg (Ausnahme zwischen C und F) Mittel- und Ringfinger gleichzeitig nach unten oder oben bewegen fehlender Zeige- oder Kleine Finger auf seinen Platz setzen.

Wie man sieht, nichts neues.

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Vier weitere Akkorde, die man für das Folkdiplom braucht, weisen eine andere typische Fingerstellung von Mittel- und Ringfinger auf.

Daraus ergeben sich drei Positionen die man ebenso hintereinander üben kann.

Achte bei den Akkorden nur auf die Stellung von Ring- und Mittelfinger.

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Untereinander wechselt man diese Akkorde immer in folgender Reihenfolge

Zeigefinger weg Mittel- und Ringfinger gleichzeitig nach unten oder oben bewegen fehlenden Zeigefinger auf seinen Platz setzen. E-Dur und A-Moll werden natürlich gesamt verschoben

Wie man sieht, auch hier nichts neues.

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Wie man sieht, kann man alle bisher gelernten Akkorde in zwei Gruppen zusammenfassen. Wenn man sich auf Mittel- und Ringfinger konzentriert, dann entdeckt man auch beim Akkordwechsel zwischen den beiden Gruppen Gemeinsamkeiten.

Auch hier gibt es einen typischen Bewegungsablauf Zeigefinger weg Mittel- und Ringfinger gleichzeitig nach unten oder oben bewegen fehlender Zeigefinger auf seinen Platz setzen. E-Dur und A-Moll werden natürlich gesamt verschoben Halte Ring- und Mittelfinger möglichst dicht beieinander! Kleinen oder Zeigefinger weg Ring- und Mittelfinger anheben Der Ring- geht unter den Mittelfinger oder umgekehrt schräg nach oben beide Finger nach oben bzw. nach unten verschieben fehlenden Kleine- oder Zeigefinger aufsetzen Natürlich bleiben gleiche Finger immer auf ihrem Platz liegen und wo es sinnvoll ist, kann der Zeigefinger gleichzeitig mitverschoben werden.

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Die drei Akkorde die jetzt noch fehlen, weichen in Ihrer Griffweise etwas von den bisher gelernten Griffen ab, und müssen daher einzeln geübt werden. Sie sind zum Glück nicht schwer zu greifen.

Es kann durchaus sein, dass du zu diesem Zeitpunkt E-Dur und G7 sowie die alternative Griffweise von A-Dur noch nicht kennst. (Je nach Lehrer oder Liedern, die du bis jetzt gespielt hast.) Aber wenn du sie dir ansiehst, wirst du sicher schnell feststellen, dass sie nicht schwer zu greifen sind. Ich hoffe aber, dir werden anhand dieser kleinen Übersicht die Gemeinsamkeiten der 9 Akkorde, die du für das Folkdiplom brauchst, klar.

Einige Vorteile

• Griffwechsel werden einheitlicher, einfacher und dadurch schneller
• Ohne nennenswerte Mühe lernt man mit wenigen Kniffen alle Töne der C-Dur Tonleiter.
  • Der Grundton z.B. ist fast immer da, wo der Ringfinger ist
• Hat man erst mal einen Basslauf oder eine Hammering oder Pull-Off-Figur gelernt, kann man diesen um so einfacher auf andere ähnliche Akkorde übertragen.
• Viele erweiterte Akkorde lassen sich leichter von dem Standardfingersatz ableiten. (siehe die Grifftabelle am Ende des Lehrganges.)
• Dieser Fingersatz eignet sich sehr gut, um hinterher auch ins Melodiepicking einzusteigen.

Ich werde dir später (Balladendiplom) noch alternative Griffweisen beibringen, die bei einzelnen Effekten ihre Vorteile haben. Doch zuerst sollte man die Standard-Fingersätze kennen und können, und alle Lernvorteile der Standard-Griffweisen mitnehmen, bevor man sich an die Ausnahmen macht.

Solltest du aber schon einen Griff mit einem anderen Fingersatz gewohnt sein, dann lerne doch die Standard-Griffweisen einfach als einen "neuen" Griff dazu.

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Fußnoten

1. ↑ Für den A-Dur-Akkord gibt es zwei alternative Fingersätze, die man je nach Bedarf einsetzt.