| Stichwort
|
Seiten
|
| Abschätzung größte Zahl
|
31
|
| Additionstabelle
|
23
|
| Ausgangszahl
|
6
|
| Basiszahl
|
5, 6
|
| Bereich blau
|
12
|
| - rot
|
12
|
| - weiß
|
12
|
| Charakter chaotisch
|
16
|
| Collatz-Distanz(CD)
|
5
|
| - Distanzen
|
34
|
| - Folge
|
19, 31
|
| - folgen Tabellen
|
36
|
| - Problem
|
12
|
| - Regeln(CR)
|
4, 20
|
| - Schema
|
12, 13, 19
|
| - Spiel
|
3, 11, 12, 20
|
| - - Notierung
|
19
|
| - - Spielregeln
|
20
|
| - Zahl
|
5 6
|
| - Zahlenfolgen
|
3
|
| Damesteine
|
20
|
| Dezimalsystem
|
8
|
| Divisionsschritt (D)
|
4, 5, 19
|
| Dreier-Potenz
|
11, 12, 27, 30
|
| Dreierpotenz Umwandlung
|
16
|
| Dreiersystem
|
10, 12, 24
|
| - Addition
|
23
|
|
| Stichwort
|
Seiten
|
| Multplikation
|
23
|
| Dreierzahl
|
20
|
| Dualsystem
|
9
|
| Dualzahl
|
20
|
| Einstiegszahl
|
6
|
| Endzahl
|
6
|
| Grundlinie
|
17
|
| Hauptstrang
|
5
|
| Informatikunterricht
|
3
|
| Januszahl
|
19, 31
|
| Janus-Zahl
|
12, 26, 30
|
| Januszahl echte
|
13, 14, 16, 20
|
| M-D-Kombination
|
32
|
| M-Schritt
|
5
|
| Multiplikations-Schritt (M)
|
4, 5, 19
|
| - tabelle
|
23
|
| Nachfolger
|
11
|
| - Relation
|
35
|
| Nebenstrang
|
6
|
| Null Abschneiden
|
8, 9
|
| - Anhängen
|
8, 9
|
| ODER-Verknüpfung
|
23
|
| Programmierung
|
3
|
| Restklasse
|
6
|
| Schachbrett
|
12, 13
|
| Schüler Motivation
|
3
|
| Spielbrett
|
31
|
|
| Stichwort
|
Seiten
|
| Spur
|
7, 32, 33
|
| Startzahl
|
3
|
| Stellenwert
|
8, 9, 10
|
| Summand
|
11
|
| Summenbildung
|
12
|
| - Schreibweise
|
12
|
| Teilfolge
|
5
|
| Teilschritt
|
9
|
| Umwandlungsregel
|
19, 20, 26, 30
|
| UND-Verknüpfung
|
23
|
| Unterrichtsstunde
|
3
|
| Verhalten chaotisches
|
3, 12, 27
|
| Vertretungsstunde
|
3
|
| XOR-Verknüpfung
|
23
|
| Zahl größte
|
5
|
| - größte(Abschätzung)
|
31
|
| - ungerade
|
6
|
| - darstellung
|
16
|
| - folgen Beispiele
|
4
|
| - - Bildungsgesetz
|
4
|
| - systeme
|
8, 24
|
| Zehnersystem
|
12
|
| Ziffern
|
8, 9
|
| Zweierpotenz
|
5, 6, 11, 12, 30
|
| - system
|
9, 12, 23, 24, 31
|
|
