Diskussion:Mathematikunterricht/ Dezimalzahlen

Art der Einführung

MMn sollte mann ein Dezimalzahl introduzieren wie eine Schreibweise von Brueche mit als Nenner eine Potenz vom Zahl 10. Dh.: 2345/100 wird Notiert wie 23,45. Als Ergebnis muss dan erwaehnt werden dass jeder Bruch (rationale Zahl) geschrieben werden kann wie eine Dezimalzahl (eventuell periodisch). Nijdam 12:06, 27. Jul. 2011 (CEST)

Du hast recht, aber das Problem liegt tiefer, nämlich in der Konstruktion des Buches. Schon der einleitende Absatz enthält in dieser Form mehrere schwere Fehler:

Als Dezimalzahlen fasst alle Zahlen zusammen, die nicht ganze oder natürliche Zahlen sind, sprich also Nachkommastellen bestitzen. Man nennt sie auch rationale Zahlen...

• Grammatik- und Rechtschreibfehler dürfen in einem Buch für Schüler ganz und gar nicht vorkommen.
• Ist 12 eine Dezimalzahl, ist 12,000 eine Dezimalzahl? Handelt es sich um dieselbe Zahl oder um verschiedene Zahlen?
• Ist 12 eine rationale Zahl?
• Es gibt weitere Zahlen, die "nicht ganze oder natürliche Zahlen" sind und trotzdem keine Dezimalzahlen sind, z.B. $\pi$ oder $i$ oder ${\sqrt {2}}$.

Dezimalzahlen sind "nur" eine bestimmte Schreibweise eines Teils der Zahlen, haben aber fast nichts mit einer strukturierten Einteilung der Zahlen zu tun.

Das ganze Buch ist nur eine Ansammlung von Themen ohne Projektdefinition. Bei den Kapiteln fragt man sich immer wieder, an wen sie sich richten und welche Ziele sie erreichen wollen. Ich möchte eigentlich alle Mathematik-Themen (aus mehreren Büchern) sinnvoll gliedern, sodass jede Schulstufe und jede Klasse sich die passenden Themen zusammensuchen kann. (Aber das kostet doch viel Zeit und Überlegung; also habe ich mich noch nicht damit befasst.) -- Jürgen 13:25, 27. Jul. 2011 (CEST)

@Jürgen: Ich habe einen Anfang gemacht, aber Deutsch ist nicht meine Muttersprache, Ich bitte dich den Text mal zu korrigieren und zu verbessern. Nijdam 10:35, 28. Jul. 2011 (CEST)