I like the flowers

Kinderlied Text und Melodie: mündl. überliefert bearbeitet von Mjchael und Aggi

$\version "2.20.0" \header { title = "I Like The Flowers" composer = "trad." % arranger = "arr: ccbysa Mjchael" } myChords = \chordmode { \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)" % Akkorde nur beim Wechsel Notieren \set chordChanges = ##t g,,4 8 e,4:m e,8:m e,4:m | c,4 8 d,4 8 4 g,,4 8 e,4:m e,8:m e,4:m | c,4 8 d,4 8 4 g,,4 8 e,4:m e,8:m e,4:m | c,4 8 d,4 8 4 g,,4 8 e,4:m e,8:m e,4:m | c,4 8 d,4 8 4 } myMelody = \relative c'' { \clef "treble" \time 4/4 \tempo 4 = 120 %Tempo ausblenden \set Score.tempoHideNote = ##t \key g\major \set Staff.midiInstrument = #"trombone" g4^"1. Stimme" g8 fis e4 e r8 a8 a g fis e d4 \break b'4^"2. Stimme" b8 a g4 g r8 c8 c b a b c4 \break d4^"3. Stimme" d8 c b a g4 c8 b a g fis4 r4 \break g8^"4. Stimme (Ostinato)" g g g e e e e a8 a a a d, d e fis \bar ":|." } myLyrics = \lyricmode { I like the flow -- ers, I like the daf -- fo -- dils. I like the moun -- tains, I like the rol -- ling hills. I like the fi -- re -- place, when the light is low. Dum, di da, di dum, di da, di dum, di da, di dum, di da, di. } \score { << \new ChordNames { \myChords } \new Voice = "Song" { \myMelody } \new Lyrics \lyricsto "Song" { \myLyrics } % \new TabStaff { \myChords } % Test >> \midi { } \layout { } } % unterdrückt im raw="1"-Modus das DinA4-Format. \paper { indent=0\mm % DinA4 0 210mm - 10mm Rand - 20mm Lochrand = 180mm line-width=180\mm oddFooterMarkup=##f oddHeaderMarkup=##f % bookTitleMarkup=##f scoreTitleMarkup=##f }$

(Die Begleitung wurde automatisch erzeugt und ist der Gitarrenbegleitung nur ähnlich.)

[G]I like the [Em] flowers, [C] I like the [D] daffodils

[G]I like the [Em] mountains, [C] I like the [D] rolling hills

[G]I like the [Em] fireplace, [C]when the light [D] is low.

[G]Dumdidiadi, [Em] dumdidiadi, [C]dumdidiadi, [D] dumdidiadi...

Hinweise zum Üben und Vortragen

Dieses Lied macht immer mehr Spaß, je schneller man die Akkorde wechseln kann. Man kann dieses Lied auch mit schnellem Griffwechsel spielen (G Em)-(C D). Der Text ist so einfach, dass man man ihn schnell auswendig lernen kann, und sich so ganz auf den Griffwechsel konzentrieren kann.