Hejo spannt den Wagen an

Volkslied Alternativtitel: "Blut, Blut, Räuber saufen Blut", "Hey Ho, Nobody Home" u.v.a.m. • Melodie: engl. publ. 1609 Text und Melodie: trad bearbeitet von Mjchael

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Kanon zu 3 Stimmen

[Em] He- [D] jo! [Em] Spannt den Wagen [D] an,
[Em] Denn der [D] Wind treibt [Em] Regen über's [D] Land!
[Em] Holt die goldnen [D] Garben, [Em] Holt die goldnen [D] Garben!

Parodie

In den Jugendgruppen wurde gerne morbidere Texte zu der Melodie gesungen. Dabei wurde jedes Mitglied einschließlich der Gruppenleiter durch den Kakao gezogen.

1)

Blut, Blut, Räuber saufen Blut,
Mord und Tod und Pulverdampf sind gut.
//: Hängt sie an den Galgen! ://

2)

Blut, Blut, wir brauchen Blut.
Thomas Blut ist grade gut genug.
//: Wätzt die langen Messer! ://

Hey Ho, Nobody Home

Das Lied geht vermutlich aus einer Theateraufführung Ende des 16. Jhd. hervor. Also stelle dir eine Szene vor, wo Männer angetrunken von einer Wirtschaft nach Hause laufen. Während die Schauspieler den Ohrwurm singen, können die Bühnenarbeiter hinter dem Vorhang das Szenenbild umbauen.

Unser "Hejo, spannt den Wagen an" oder "Blut Blut, Räuber saufen Blut" könnte demnach rein theoretisch der Szenenwechsel eines anderen Theaterstücks darstellen.

Em D C B7

$\version "2.20.0" \header { title = "Hey Ho, Nobody Home" % subtitle = "MeinSubtitle" % poet = "myPoet" % composer = "myCpmposer" % arranger = "arr: ccbysa: Wikibooks (mjchael)" } myKey = { \clef "treble" \time 4/4 \tempo 4 = 100 %% hide tempo \set Score.tempoHideNote = ##t \key e\minor } %% cords %% western-beat %% 1 . 2 + 3 . 4 + myEm = \chordmode { e,4:m e8:m e8:m } myD = \chordmode { d,4 d8 8 } myC = \chordmode { c,4 c8 8 } myBsept = \chordmode { b,,4:7 b,8:7 b,8:7 } myChords = \chordmode { \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)" %% Notate chords only when changing \set chordChanges = ##t % \partial 4 s4 \myEm \myD \myC \myBsept \myEm \myD \myC \myBsept \myEm \myD \myC \myBsept } myMelody = \relative c'' { \myKey \set Staff.midiInstrument = #"trombone" \relative c'{ e2 d | e4 8 8 b2 | \break e4 4 fis4 4 | g8 8 8 8 fis2 | \break b8 8 8 8 4 4 | 8 8 8 8 8 a g fis \bar "|." } } myLyrics = \lyricmode { \set stanza = "1." Hey Ho, No -- bo -- dy home. Meat nor drink nor mo -- ney have I none, Yet will I be mer -- ry, Yet will I be ve -- ry mer -- ry } \score { << \new ChordNames { \myChords } \new Voice = "mySong" { \myMelody } \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics } % \new TabStaff { \myChords } %% Check >> \layout { } } \score { << \new ChordNames { \myChords \myChords \myChords \myEm \myD \myC \myBsept e,1} % Final tone \new Voice = "mySong" { \myMelody } \new Voice = "mySong" { \myMelody \myMelody \myMelody } \new Voice = "mySecondSong" { r1 r1 r1 r1 r1 r1 r1 r1 \myMelody \myMelody } \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics } % \new TabStaff { \myChords } %% Check >> \midi { } } %% unterdrückt im raw="1"-Modus das DinA4-Format. \paper { indent=0\mm %% DinA4 0 210mm - 10mm Rand - 20mm Lochrand = 180mm line-width=180\mm oddFooterMarkup=##f oddHeaderMarkup=##f % bookTitleMarkup=##f scoreTitleMarkup=##f }$

Canon for 3 voices

[Em]Hey [D]Ho, [C]Nobody [B7]home.
[Em]Meat nor [D]drink nor [C]money have I [B7]none,
[Em]Yet will I be [D]merry,
[C]Yet will I be [B7]very merry

Weblinks

Eingefügt aus: Liederbuch/ Hejo spannt den Wagen an

Liedbeispiele:

(7) Sprung Em-D und Am-G

In dieser Lektion wird der Sprung Em-D und Am-G geübt bzw. wiederholt; des weitern Lieder mit unregelmäßigen und langen Akkordfolgen und ebenso Lieder, die bei vorherigen Lektionen übersprungen wurden.

Hejo spannt den Wagen an
Spancil Hill
Star Of The County Down
Carrickfergus
Jingle Bells
My Bonny 3/4-Takt(Folksong)
Ox-Driving Song (Folksong)
Roter Mond (Pfadfinderlied)
Kling Glöckchen (Weihnachtslied)
The Cockoo (Folksong)
She Moved Through The Fair (Irish Folk)
The Foggy Dew (Irish Folk)
YT Father and Son (Cat Stevens) © //G D Em C / G Em C D// oder //G D C Am / G Em Am (C) D// fast immer nur am Ende von "Sohn" (C D) G C G C
YT Heroes (David Bowie) D G D G C G Am Em D C G D...
YT I’M Just More (Wonderwall) © Em----/ C G Em D (2x) / Ref: C Em D- (2x)/ Bridge: Em / C G Em D / C G D- Original in A (Capo 2. Bund), ist aber sehr hoch.
YT Living on a Prayer (Bon Jovi) Em - C D
YT Mad World(Tears for Fears / Gary Jules) //:Em G D A ://
YT Mein Gott Walter (Mike Krüger) Am G - Am
YT 99 Luftballons (Nena) © D Em G A
Evtl. mit Capo im 2. Bund; immer die gleiche Akkordfolge, pro Akkord ein Takt (nur zwischen den Strophen 2x A)
YT Take it easy (Eagles)
YT Über den Wolken (Reinhard Mey) © G - Am - D - G - "und dann" C - G - D D7 G - (Achte hier besonders auf die Pausen beim Singen!)
YT Westerland (Die Ärzte) © {G 6x D -}2x C - Em -; C - D -(7); {G D Em C}3x (ohne Bridge) Schluss: G D Em C; Am D7 C D7; Am D7 C D7 G
YT What's Up (4 Non Blondes) G G Am Am C C G G (Original: Capo 2. Bund)
YT Wind Of Change (Scorpions) © Original in C-Dur! Intro: C Am C Am, Em Am Em D G Verse: //:G Am G Am Em D :// Chorus: //: G D Am D:// Em C D Bridge: Em D Em D G Am H7 (evtl. Em D bis man H7 kann)(DD42)

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