Zum Inhalt springen

Gitarre: Liedbeispiel 9h

Aus Wikibooks

< Gitarre: Griffwechsel C-F-G


Die Affen rasen durch den Wald

[Bearbeiten]

Kinderlied Text und Melodie: trad. bearbeitet von Mjchael 


\version "2.20.0"
\header {
 title = "Die Affen rasen durch den Wald"
 % subtitle = "MeinSubtitle"
 poet = "anonym (um 1950)"
 % composer = "Komponist"
 arranger = "arr: ccbysa: Wikibooks (mjchael)"
}

myKey = {
  \clef "treble"
  \time 4/4
  \tempo 4 = 130
  %%Tempo ausblenden
  \set Score.tempoHideNote = ##t
  \key c\major
}

%% Akkorde
%% 4/4-Schlag 
%% 1 . 2 . 3 . 4 .
myC  = {  
  < c e g c' >4
 <e g c' e' >8 4 8 4
}

myG  = {   
 <g, b, d g >4
 <d g b g' >8 4 8 4
}

myGF  = {   
 <g, b, d g >4
 <d g b g' >8 4 8 
 <f a c' f' >4
}
myCAm  = {  
 < c e g c' >4
 <e g c' e' >8 
 <e a c' e'>4 8 4
}
myCF  = {  
 <c e g c'>4
 <e g c' e' >8 4 8 
 <f a c' f' >4
}
myF  = {  
  < a, f a c' >4
 <f a c' f' >8 4 8 4
}

myChords = \chordmode {
  \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)"
  %% Akkorde nur beim Wechsel notieren
  \set chordChanges = ##t
  \partial 8 s8
  \myCAm \myCAm \myCAm \myCAm
  \myG  \myC
  \myF \myF \myG  \myC
  \myF \myF \myG  \myC
  c,1 %Schlusston
}
myChordNames = \chordmode {
 \partial 8 s8
 c2 a:m  c a:m  c a:m  c a:m 
 g1 c 
 f f g c 
 f f g c
}
myMelody = \relative c'' {
  \myKey
  \set Staff.midiInstrument = #"trombone"
  \relative c''{ 
   \partial 8 a8 
   g4 g a a | g g a4. \breathe a8 |
   g4 g a a | g g a8 e e f |
   g4 g g g |c,2 r8 \break c'8 c a |
   \repeat volta 2 { 
     c4 4 8 \breathe 8 8 a | 
     c4 4 8 \breathe e,|
 e f g4 g g8 (g) g4 c (a c8) \breathe
    c8 8 a  c4 4 8  \breathe c8 8 a 
     c4 4 8 \breathe e, | 
  e f g4 g g8 (g) g4 c,2 r8
  }
  % \bar "|."
  }
}

myLyrics = \lyricmode {
 \set stanza = "1."
  Die Af -- fen ra -- sen durch den Wald, 
  der ei -- ne macht den an -- dern kalt,
  die gan -- ze Af -- fen -- ban -- de brüllt:
  %
  Wo ist die Ko -- kos -- nuss, 
  wo ist die Ko -- kos -- nuss,
  wer hat die Ko -- kos -- nuss 
  ge -- klaut?
  Wo ist die Ko -- kos -- nuss, 
  wo ist die Ko -- kos -- nuss,
  wer hat die Ko -- kos -- nuss 
  ge -- klaut?
}

\score {
  <<
    \new ChordNames { \myChordNames }
    \new Voice = "mySong" { \myMelody }
    \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics }
  % \new TabStaff { \myChords } %% Check 
  >>
  \layout { }
}

\score {
  <<
    \new ChordNames { \myChords }
    \new Voice = "mySong" { \myMelody }
    \new Lyrics \lyricsto "mySong" { \myLyrics }
  >>
  \midi { }
}

%% unterdrückt im raw="1"-Modus das DinA4-Format.
\paper {
  indent=0\mm
  %% DinA4 0 210mm - 10mm Rand - 20mm Lochrand = 180mm
  line-width=180\mm
  oddFooterMarkup=##f
  oddHeaderMarkup=##f
  % bookTitleMarkup=##f
  scoreTitleMarkup=##f
}

Die Affen rasen durch den Wald

[Bearbeiten]
1

Die [(C]Affen [Am)]rasen [(C]durch den [Am)]Wald,
Der [(C]eine [Am)]macht den[(C]andern [Am)]kalt,
Die ganze [G]Affenbande [C]brüllt:
//: Wo ist die [ F]Kokosnuss? Wo ist die [(C)]Kokosnuss?
Wer hat die [G]Kokosnuss ge- [C]klaut? ://

2

Die [(C]Affen- [Am)]mama [(C]sitzt am [Am)]Fluss
Und [(C]angelt [Am)]nach der [(C]Kokos- [Am)]nuss,
Die ganze [G]Affenbande [C]brüllt:...

3

Der [(C]Affen- [Am)]onkel, [(C]welch ein [Am)]Graus,
Reißt [(C]alle [Am)]Urwald- [(C]bäume [Am)]aus,

4

Der [(C]Affen- [Am)]milchmann, [(C]dieser [Am)]Knilch,
Der [(C]wartet [Am)]auf die [(C]Kokos- [Am)]milch,

5

Die [(C]Affen- [Am)]braut denkt [(C]selbst beim [Am)]Kuss
Noch [(C]immer [Am)]an die [(C]Kokos- [Am)]nuss,

6

Das [(C]Affen- [Am)]baby [(C]voll Ge- [Am)]nuss
Hält [(C]in der [Am)]Hand die [(C]Kokos- [Am)]nuss,
Die ganze [G]Affenbande brüllt:
//: "Da ist die [F]Kokosnuss! Da ist die [(C)]Kokosnuss!
Es hat die [G]Kokosnuss ge- [C]klaut" ://.

7

Und [(C]die Mo- [Am)]ral von [(C]der Ge- [Am)]schicht',
Klau [(C]keine [Am)]Kokos- [(C]nüsse [Am)]nicht,
Weil sonst die [G]ganze Bande [C]brüllt:
//: Wo ist die [F]Kokosnuss? Wo ist die [(C)]Kokosnuss?
Wer hat die [G]Kokosnuss ge- [C]klaut? ://

Ob ihr beim Refrain das eingeklammerte C spielen möchtet, oder das F liegen lassen möchtet, bleibt euerem persönlichen Geschmack überlassen. Beide Varianten funktionieren!

Die Affen leicht verjazzt

[Bearbeiten]

Wer schon ein wenig besser mit den Akkorden umgehen kann, der kann ja mal versuchen, den Refrain ein wenig zu verjazzen.

1.)

Die [(C]Affen [Am)]rasen [(C]durch den [Am)]Wald, Der [(C]eine [Am)]macht den[(C]andern [Am)]kalt,

Die ganze [Dm7]Affen- [G7]bande [C]brüllt: [C7/E]
Wo ist die [ F]Kokos-[Fm]nuss? Wo ist die [C/G]Kokos-[A7]nuss?
Wer hat die [Dm7]Kokos-[G7]nuss ge-[C]klaut?[C7/E].
Wo ist die [ F]Kokos- [Fm]nuss? Wo ist die[C/G]Kokos-[A7]nuss?
Wer hat die[Dm7]Kokos-[G7]nuss ge-[C]klaut?



\version "2.20.0"
\header {
  title="Die Affen verjazzt"
  encoder="mjchael"
}

\score {
<<
  \new ChordNames { \chordmode {
    f1 f:m c:/g a:7 d:m7/a g:7 c
  }}
  \new FretBoards {
    \override FretBoards.FretBoard.size = #'1.5
    \override FretBoard.fret-diagram-details.finger-code = #'in-dot
    \override FretBoard.fret-diagram-details.dot-color = #'white
    \override FretBoard.fret-diagram-details.orientation =
        #'landscape
 < f,-1 c-3 f-4 a-2 c'-1 f'-1 > % F
 < f,-1 c-3 f-4 as-1 c'-1 f'-1 > % Fm
 < g,-1 c-1 g-2 c'-3 e'-4 g'-1> % C/G 
 < a,-1 e-3 g-1 cis'-2 e'-1 a'-1 > %A7
 < a,-1 d-1 a-2 c'-1 f'-4 a'-1 > % Dm7/A
  < g-3\5  b-2\4 f'-4\3 g'-1\2 > % G7
  < c-1 g-3 c'-4 e'-2 g'-1 c''-1 > % C
  }
 >>
}
\score {
 \new Voice \with {
    \consists "Pitch_squash_engraver"
  }{
    \set Staff.midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"
    \improvisationOn
    \override NoteHead.X-offset = 0
    <e, b, e>4 \downbow %1
    <g b e'>4 \downbow %2
    <e, b, e>4 \downbow %3
    <g b e'>4 \downbow %4

  }\addlyrics { "1 . " "2 . " "3 . " "4 ." }
 \layout{} 
}
\score { << % midi
    \tempo 4 = 120
    \time 4/4
    \key g \major
    \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)"
{ \unfoldRepeats \repeat volta 4 {
 < f,-1 c-3 f-4 a-2 c'-1 f'-1 >4 4 % F
 < f,-1 c-3 f-4 as-1 c'-1 f'-1 >4 4  % Fm
 < g,-1 c-1 g-2 c'-3 e'-4 g'-1>4 4  % C/G 
 < a,-1 e-3 g-1 cis'-2 e'-1 a'-1 >4 4  %A7
 < a,-1 d-1 a-2 c'-1 f'-4 a'-1 >4 4  % Dm7/A
  < g-3  b-2 f'-4 g'-1 >4 4  % G7
  < c-1 g-3 c'-4 e'-2 g'-1 c''-1 >1  % C
}

}
>> \midi{} }

\paper {
  indent=0\mm
  line-width=80\mm
  oddFooterMarkup=##f
  oddHeaderMarkup=##f
  % bookTitleMarkup=##f
  scoreTitleMarkup=##f
}

Beim Refrain spielt man in der ersten Runde (mit Fm) einfache Akkorde. In der Wiederholung (mit F#dim7) ergibt sich durch die Barré-Akkorde und die Slash-Akkorde eine aufsteigende Basslinie.

mehr zu den Harmonien
im Jazzworkshop (Die Affen verjazzt)

Begleitmuster(-vorschlag)

[Bearbeiten]

Für dieses Lied eignet sich der Lagerfeuerschlag mit schnellem Griffwechsel .


[Bearbeiten]
  1. YT   Die Affen rasen durch den Wald


Liedbeispiele:

Pro Akkord = 1 Takt; Bindestrich = noch ein Takt; runde Klammer mit 2 Akkorden = schneller Griffwechsel (2 Akkorde pro Takt); runde Klammer mit mehr als 2 Akkorden = Akkordfolge.
Akkordfolgen sind gegenüber den Originalen teilweise vereinfacht.
  1. Meine Blümchen haben Durst
  2. Der Jäger aus Kurpfalz
  3. Auld Lang Syne (Melodie: Nehmt Abschied Brüder)
  4. (Oh my darling) Clementine
  5. My Bonnie Lies Over The Ocean
  6. Brahms Gutenacht-Lied
  7. Wir lagen vor Madagaskar
  8. Die Affen rasen durch den Wald
  9. We shall overcome
  10. On Top Of Old Smoky
  11. The Green Piece Of Planet Earth by Matthias Ebertz Irish Folk - Eigenkomposition mit Hörbeispiel in den Wikibooks)
  12. Wildwood Flower
  13. Hard Times (Come Again No More)
  14. Down By The Sally Gardens
  15. Barbara Allen
  16. I Never Will Marry
  17. The Humors Of Whiskey
    C-Dur (Kadenz) C F G
  18. YT   Cecilia (Simon & Garfunkel) (Capo-1)
  19. YT   Down On The Corner (Creedence Clearwater Revival) //:C - G C:// F F - C -, C - G C; //:F C G C://
  20. YT   Rockin All Over The World (Status Quo) C C F F C G C C
  21. YT   Ring of Fire C F C - C G C - (2x) G F C G F C, C F C G C
    50er-Progression • C Am F G
  22. YT   Diana (Paul Anka) (C Am F G) Bridge: F Am F G 2x
  23. YT   If I had a hammer C Am F G
  24. YT   Sag mir wo die Blumen sind (C Am F G) 3x F C F G Vor- Zwischen und Nachspiel: C Am F G
  25. YT   Rama Lama Ding Dong (Rocky Sharpe & The Replays)
    Pop-Formeln • C Am F G
  26. YT   Superman • It’s Not Easy (John Ondrasik) C G Am F
  27. YT   All Along The Watchtower(Jimi Hendrix/Bob Dylan) //:Am G F G :// (DD 13)
  28. YT   Counting Stars (One Republic) (Capo:4.Bund) Am C G F
  29. YT   Save Tonight (Eagle Eye Cherry) Am F C G
  30. YT   Photograph (Ed Sheeran)) 3/4 (Capo=3)
    Andere mit F
  31. YT   City of New Orleans (Steve Goodman)
  32. YT   Ayo Technology (Milow) Am - G F (orig. Capo 2. Bund)
  33. YT   Blowing in the Wind (C F C Am, C F G G7) 3x F G C Am, F G C Schluß_ Am F G
  34. YT   Scott Dancing On My Own (Calum Scott) Capo=1
  35. YT   Die Antwort weiß ganz allein der Wind (siehe: Blowing in the Wind)
  36. YT   Heute hier morgen dort(Hannes Wader) C - F C, C Am G G...
  37. YT   I'm a Believer (Monkees) (G D G -) 2x (C G) 6x (D -(7)) (G C)8x G C G F D -(7)
  38. YT   The First Cut Is The Deepest Chords (Rod Stewart)
  39. YT   The Universal Soldier(Donavan) //:F G C Am, F G C -, F G C Am, F (Dm) G (7)://
  40. YT   Westerland (Die Ärzte) mit Bridge: (G 6x D -)2x C - Em -; C - D -(7); (G D Em C)3x Bridge: (F - G -)4x Pause: G D Em C Schluss: G D Em C; Am D7 C D7; Am D7 C D7 G
  41. YT   It's a Heartache (Bonnie Tyler/Rod Stewart)
  42. YT   Learning to fly (Tom Petty) (F C) (Am G)
  43. YT   You Can't Always Get What You Want - (Rolling Stones) C F repeat C F (3x) D F C F C F repeat
  44. YT   Runaway Train (Soul Asylum) (C- Em- Am- G-) 2x F G C Am; F Em G- Refrain: C- Em-; Am- G-
  45. YT   You're Beautiful (James Blunt) (Capo=3)