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Mollparallele A-Moll

Der Wechsel zwischen C-Dur und A-Moll (kurz Am) ist sogar einfacher als der zwischen G-Dur und E-Moll.
Diesen kann man sich vorher noch einmal ins Gedächtnis und in die Finger rufen.
Zwischen C-Dur und A-Moll wird bloß ein Finger bewegt.
Somit kann man sich auch hier sehr einfach merken, dass A-Moll die Mollparallele von C-Dur ist.


	Tonart G-Dur mit Mollparallelen

Von C-Dur nach A-Moll und zurück


von C-Dur nach A-Moll Zeige- und Mittelfinger bleiben am Platz Ring- unter Mittelfinger Fertig!		Von A-Moll nach C-Dur Zeige- und Mittelfinger bleiben am Platz Ringfinger schräg nach oben Fertig!

$\version "2.20.0" \header { title="Lagerfeuerschlag C Am" encoder="mjchael" } myChords = \new ChordNames { \chordmode { c1 a:m c a:m }} Lager_C = { <e, c e>4 \downbow <g c' e'>8 \downbow <g c' e'>4 \upbow <g c' e'>8 \upbow <g c' e'>4 \downbow } Lager_Am = { <e, a, e>4 \downbow <a c' e'>8 \downbow <a c' e'>4 \upbow <a c' e'>8 \upbow <a c' e'>4 \downbow } myRhythm = { \repeat volta 4 { \Lager_C \Lager_Am \Lager_C \Lager_Am \mark "4x" }} \score { << %layout % Chords \myChords % Slash Notation \new Voice \with { \consists "Pitch_squash_engraver" }{ \set Staff.midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)" \improvisationOn \override NoteHead.X-offset = 0 \myRhythm } >> \layout{} } \score { << % midi \unfoldRepeats { \tempo 4 = 90 \time 4/4 \key d \major \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)" g,4 a, b, \myRhythm <g, b, d g b g,>1 \downbow } >> \midi{} } \paper { indent=0\mm line-width=180\mm oddFooterMarkup=##f oddHeaderMarkup=##f % bookTitleMarkup=##f scoreTitleMarkup=##f }$

$\version "2.20.0" \header { title="Lagerfeuerschlag (C Am)" encoder="mjchael" } myChords = \new ChordNames { \chordmode { c4. a8:m s2 c4. a8:m s2 c4. a8:m s2 c4. a8:m s2 }} Lager_C_a = { <e, c e>4 \downbow <g c' e'>8 \downbow } Lager_Am_b = { <a c' e'>4 \upbow <a c' e'>8 \upbow <a c' e'>4 \downbow } myRhythm = { \repeat volta 4 { \Lager_C_a \Lager_Am_b \Lager_C_a \Lager_Am_b \Lager_C_a \Lager_Am_b \Lager_C_a \Lager_Am_b \mark "4x" }} \score { << %layout % Chords \myChords % Slash Notation \new Voice \with { \consists "Pitch_squash_engraver" }{ \set Staff.midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)" \improvisationOn \override NoteHead.X-offset = 0 \myRhythm } >> \layout{} } \score { << % midi \unfoldRepeats { \tempo 4 = 90 \time 4/4 \key d \major \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)" g,4 a, b, \myRhythm <g, b, d g b g,>1 \downbow } >> \midi{} } \paper { indent=0\mm line-width=180\mm oddFooterMarkup=##f oddHeaderMarkup=##f % bookTitleMarkup=##f scoreTitleMarkup=##f }$

Die 2-5-1-Verbindung

In der Tonart G-Dur ist der Akkord C-Dur die Subdominante. Am ist die Mollparallele von C-Dur, also ist Am die Subdominantenparallele.

Die Subdominantenparallele kann sehr gut als Ankündiger ("Herold") der spannungsreichen Dominante eingesetzt werden.

Angenommen in einem Lied kommt die Akkordfolge D(7) G (Dominante - Tonika) vor. Sehr oft kündigt in so einem Fall die Subdominantenparallele Am die Dominante D(7) an. Man holt sozusagen mit dem Am Schwung zum D(7), um dann wieder bei G zu landen. Also Am D(7) G.

Wenn man die G-Dur-Tonleiter durchzählt

1 2 3 4 5 6 7  8(=1)
G A H C D E F# G

dann sieht man, dass G auf der ersten Stufe, A (bzw. Am) auf der zweiten und D auf der fünften Stufe steht. Die Akkordfolge Am D(7) G ist also eine II-V-I-Akkordverbindung (2-5-1 in römischen Ziffern). Diese Akkordverbindung kommt sehr häufig vor. Sie wird auch besonders gerne als Schlusswendung am Ende eines Verses, einer Strophe oder am Ende eines Liedes verwendet, oder als Übergang vom Ende eines Verses mit Am D zum Anfang des nächsten Verses wieder mit der Tonika G. So eine Wendung, die durch die Akkordfolge wieder zurück zur Tonika leitet wird auch gerne als "Turnaround" bezeichnet. Du siehst, es lohnt sich darauf zu achten. Es ist immer einfacher sich eine ganze Standard-Akkordverbindung zu merken, als drei einzelne scheinbar voneinander unabhängige Akkorde. Nach einiger Zeit wirst du diese II-V-I-Verbindung auch alleine erkennen und heraushören.

$\version "2.20.0" \header { title="Lagerfeuerschlag C Am" encoder="mjchael" } myChords = \new ChordNames { \chordmode { a1:m d g s }} Lager_Am = { <e, a, e>4 \downbow <a c' e'>8 \downbow <a c' e'>4 \upbow <a c' e'>8 \upbow <a c' e'>4 \downbow } Lager_D = { < a, d>4 \downbow <a d' fis'>8 \downbow <a d' fis'>4 \upbow <a d' fis'>8 \upbow <a d' fis'>4 \downbow } Lager_G = { <g, b d>4 \downbow %1 <g b g'>8 \downbow %2 <g b g'>4 \upbow <g b g'>8 \upbow <g b g'>4 \downbow } myRhythm = { \repeat volta 4 { \Lager_Am \Lager_D \Lager_G \Lager_G \mark "4x" }} \score { << %layout % Chords \myChords % Slash Notation \new Voice \with { \consists "Pitch_squash_engraver" }{ \set Staff.midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)" \improvisationOn \override NoteHead.X-offset = 0 \myRhythm } >> \layout{} } \score { << % midi \unfoldRepeats { \tempo 4 = 90 \time 4/4 \key d \major \set Staff.midiInstrument = #"acoustic guitar (nylon)" \myRhythm <g, b, d g b g,>1 \downbow } >> \midi{} } \paper { indent=0\mm line-width=180\mm oddFooterMarkup=##f oddHeaderMarkup=##f % bookTitleMarkup=##f scoreTitleMarkup=##f }$

Beispiele für eine II-V-I-Akkordverbindung

Killed[Am]poor Laura[D]Foster. - You know you're bound to[G]die. (Tom Dooley)
[G]Auf der schwäbschen Eisenbahne[C]gibt’s gar viele[Am]Haltstatione[D]Schtuegart, Ulm und[G]Biberach...
[Am]harum di[D]dscharum di[G]schrum,(Die Leinweber)
And I[G]never will[Am]play THE WILD[D]ROVER no[G]more
[']Stiefel[Am]tragen oder[D]Schuh;[']Oder[G]ob... (Das Bürgerlied)
[Am] Ich will zu-[D]rück nach WESTER-[G]LAND
[Am]saying SOMETHING[D]STUPID like I[G]love you
and I[Am]mean it from the[D]bottom of my[G]heart (I just call to say I love you)
DON'T[Am]WORRY,[D]BE[G]HAPPY
[G]Wind Nordost Startbahn 0-[Am]3 - [D] - bis hier hin hör ich die Mo-[G]toren (Über den Wolken)

In den letzten Lektionen hast du doch die Akkordfolge G-Em-C-D kennengelernt. Du hast hier weiterhin gelernt, dass man C-Dur manchmal durch Am austauschen kann. Und du hast gelernt, das Am die Dominante D ankündigen kann. Also versuche einfach mal die Akkordfolge G-Em-C-D durch die Akkordfolge G-Em-Am-D auszutauschen. Du wirst feststellen, es klappt in den meisten Fällen problemlos, so dass es später mal eine reine Geschmackssache sein wird, ob du die eine oder andere Variante nimmst.

Em Am

Auch wenn der Griffwechsel Em Am nicht extra geübt worden ist, sollte dieser Wechsel dennoch keine nennenswerten Probleme machen. Zur Not kannst du ihn vorher nochmal isoliert üben:

Alle Finger anheben
Beide Finger gleichzeitig einen Bund runter
Zeigefinger an die richtige Position (wie beim C-Dur)
Alle Finger anheben
Zeige- und Mittelfinger gleichzeitig einen Bund höher aufsetzen

Liedbeispiele:

(6) Griffwechsel C-Am

Ehekrach zu Karneval (Mjchael) (Parodie zu Knockin' on Heaven's Door)
500 Miles (Hedy West) (Folksong)
Tom Dooley(Folksong)
Auf der schwäbschen Eisenbahne(Volkslied)
Die Leinweber(Volkslied)
Das Bürgerlied(Studentenlied)
The Wild Rover (Irish Folk)
Acres Of Clams
The Raggle Taggle Gypsies
Lasst uns froh und munter sein
YT It never rains in southern California (Albert Hammond) meist Am D G G im Refrain einmal Am D G Em (Original: Capo 2. Bund)
YT Westerland (Ärzte) © Intro: G D Em C (2x)//: G - D G - D - ://: C Em C D :// Ref: //: G C Em C :// (3x) Am D G (Zwischenstück lässt man bis zum F-Dur-Akkord einfach aus)
YT Riptide (Vance Joy) Am G C C (Zwischenstück lässt man bis zum F-Dur-Akkord einfach aus)
YT Stumblin' in (Chris Norman, Suzi Quatro) Am D G Em

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