MathemaTriX ⋅ Aufgaben. Klasse 5

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STOPP PUSHBACKS • FREE ASSANGE • FRIEDEN AUF DER WELT ${\color {white}\mathbf {MATHE} \mu \alpha T\mathbb {R} ix}$ DEINE FESTE BEGLEITERIN FÜR DIE SCHULMATHEMATIK EINFACH UND VERSTÄNDLICH GRATIS!* MIT MEHR ALS 200 THEORIE- UND AUFGABEN-ERKLÄRUNGS VIDEOS! Mathe lernen ist wie Fahrradfahren lernen: Du kannst es dir stundenlang erklären lassen, du wirst nie fahren können, wenn du nicht selber zu fahren probierst.

Inhalt Ein-Aus- klappen

THEORIE

Klassen Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8

Textaufgaben zu den Grundrechenarten

Berechnen Sie das Produkt aus 6 und 7, reduzieren Sie die Zahl 39 um 48 und addieren Sie die zwei Ergebnisse! Dividieren Sie die Summe von 7 und 33 durch die Differenz von 19 und 15! Berechnen Sie das 8-fache von 7 und Subtrahieren Sie das Ergebnis aus der Zahl 23 um 15 erhöht! Multiplizieren Sie den Quotient aus 91 und 7 mit der Zahl 26 auf 13 geteilt!

Doppelbrüche

$\quad$ ${\dfrac {\ {\frac {4}{3}}-{1}\ }{{\frac {5}{4}}-1}}$ $\quad$

Bruchrechnungen und Vorrang

${\frac {16}{77}}:\left({\frac {3}{5}}-{\frac {45}{28}}:2{\frac {1}{4}}\right)-1{\frac {1}{11}}\cdot {\frac {5}{4}}$

Textaufgaben zu den Bruchrechnungen

In einem Staat mit ca. 9,702 Millionen EinwohnerInnen und 1,32 Milliarden € Vermögen haben 99 Menschen $\textstyle \ {\frac {4}{15}}\$des Vermögens ("Multimillionäre"), noch 2640 Menschen $\textstyle \ {\frac {10}{33}}\$ des Vermögens ("Millionäre"), noch 3,528 Millionen Menschen $\textstyle \ {\frac {4}{11}}\$ des Vermögens (Mittelschicht), und die restlichen Menschen den Rest des Vermögens ("der Rest"). Wie viel Geld besitzt jede Gruppe? Fleißaufgabe: Welcher Anteil der Bevölkerung (als gekürzte Bruch) gehört zu jeder Gruppe Vergleichen Sie diese Daten mit Daten aus ihrem eigenen Staat!

Kürzen mit Primfaktorzerlegung

$\ {\frac {6552}{4410}}=\qquad$ $\ {\frac {2184}{5544}}=\qquad$ $\ {\frac {56056}{32760}}=\qquad$

Bruchstrichrechnungen mit Primfaktorzerlegung

$2{\frac {9}{28}}+{\frac {11}{63}}-1{\frac {5}{24}}$

Vorsilben und Gleitkommadarstellung

In den folgenden Beispielen finden Sie die unbekannte Hochzahl (x). A) 37 MW = 0,0037 · 10x cW $\qquad$ B) 4,3 nm = 0,000043 · 10x dm C) 0,0334 THz = 33400 · 10x μHz $\quad$ D) 0,88 μHz = 8800000 · 10x GHz E) 67000 dm³ = 0,0067 · 10x km³ $\quad$ F) 3300 cm² = 0,033 · 10x m²

Zahlenmengen

border="1" style="text-align:center; background: white; color: black; padding: 1em; font-size: 95%; margin: 1em " Zur welchen Zahlenmengen gehören folgende Zahlen? $\quad$ $\mathbb {N}$ $\mathbb {Z}$ $\mathbb {Q}$ $\mathbb {I}$ $\mathbb {R}$ $\textstyle {\frac {0{,}5}{\sqrt {0{,}0625}}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\textstyle -{\frac {38}{3}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\textstyle -{\frac {52}{1{,}3}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\textstyle {\frac {\sqrt {169}}{13}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\textstyle {\frac {\sqrt {-9}}{13}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ ${28}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $-{\sqrt {(-25)(-4)}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ ${\sqrt {18}}$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$ $\quad$

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Multiplikation von zwei Potenzen mit der gleichen Basis

${3^{-5}}\cdot {3^{6}}$ ${b^{-2t}}\cdot {b^{-5t}}$

Division von zwei Potenzen mit der gleichen Basis

${\frac {b^{-3}}{b^{-5}}}$ ${\frac {w^{-b}}{w^{-12}}}$

Potenzen Erklärung

Warum ist$\textstyle \ s^{-1}={\frac {1}{s}}$?

Potenzen mit negativer Hochzahl

Schreiben Sie folgende Terme ohne Bruch auf! $\ \ {\frac {3}{r^{2r-4}}}=\quad$ $\ \ {\frac {11\ b^{4-5w}}{b^{3w}}}=\quad$ $\ \ 5\cdot {\frac {1}{5^{z}}}=\quad$

Komplexe Beispiele mit Potenzzahlen

Vereinfachen Sie! ${\left(m^{50 \over 3}\right)}^{9 \over 10}$ ${\sqrt[{15}]{u^{-6}}}^{\ 5}$ $\left(\left(m^{5 \over 4}\right)^{6}\cdot {\sqrt[{11}]{m^{6}}}\cdot m^{-8}\right)^{33}$ ${\dfrac {\sqrt[{4}]{{\Bigl (}k^{7 \over 3}{\Bigr )}^{12}}}{k^{4} \over k^{-3}}}$

Aufgaben mit einer Klammer

Mathematrix: Aufgabensammlung/ Aufgaben mit einer Klammer

Herausheben

Aufgaben mit 2 Klammern

Mathematrix: Aufgabensammlung/ Aufgaben mit 2 Klammern

Herausheben

Faktorisieren Sie, so weit es mit natürlichen Zahlen geht: $18\ b^{4}\ y^{3}\ n^{4}-12\ y^{7}n^{6}-30\ b^{8}y^{1}0n^{5}+6\ y^{3}\ n^{4}$

Umformen Grundwissen Gegenrechnungen

Mathematrix: Aufgabensammlung/ Umformen Grundwissen Gegenrechnungenn

Umformen einfache Kombinationen

Formen Sie auf die unbekannte Variable um! $7(3z+2)=9z-10$

Komplexe Umformungen

${\sqrt {p}}+c_{L}\cdot {\frac {m\cdot v^{2}}{2\cdot k_{B}\cdot T}}-{\frac {t-s}{w-z}}=2,2$ Formen Sie diese Formel auf z, m, v, T, p, t, s, kB, cL um!

Textaufgaben linearer Gleichungssysteme mit 2 Variablen

An einem Wohnblock gibt es 18 Wohnungen, manche haben 20 und der Rest 15 Steckdosen. Insgesamt haben sie 315 Steckdosen. Wie viele Wohnungen mit 15 bzw 20 Steckdosen gibt es?

Einsetzungsverfahren

Lösen Sie folgendes lineares Gleichungssystem mit Hilfe des Einsetzungsverfahrens: $\ \left|\ {\begin{matrix}x+y=3\\-3x+5y=31\end{matrix}}\ \right|$

Gleichsetzungsverfahren

Lösen Sie folgendes lineares Gleichungssystem mit Hilfe des Gleichsetzungsverfahrens: $\ \left|\ {\begin{matrix}x+y=-1\\-3x+2y=23\end{matrix}}\ \right|$

Additionsverfahren

Lösen Sie folgende lineare Gleichungssysteme mit Hilfe des Eliminationsverfahrens: $\ \left|\ {\begin{matrix}2m-4c=8\\3m+5c=1\end{matrix}}\ \right|$ $\ \left|\ {\begin{matrix}3k-2g=-11\\-2k+5g=11\end{matrix}}\ \right|$

Lösungsmenge eines linearen Gleichungssystems

$\left|\ {\begin{matrix}3x+2y=8\\4{,}5x+3y=8\end{matrix}}\ \right|$ $\ \left|\ {\begin{matrix}15x-9y=3\\x-0{,}2=0{,}6y\end{matrix}}\ \right|$ $\left|\ {\begin{matrix}-2x+2y=11\\3x+5y=24\end{matrix}}\ \right|$

Lösbarkeit eines linearen Gleichungssystems mit 2 Variablen

$\left|\ {\begin{matrix}3x+2y=8\\4{,}5x+3y=8\end{matrix}}\ \right|$ $\ \left|\ {\begin{matrix}15x-9y=3\\x-0{,}2=0{,}6y\end{matrix}}\ \right|$ $\left|\ {\begin{matrix}-2x+2y=11\\3x+5y=24\end{matrix}}\ \right|$

Eine lineare Funktion mit Hilfe von zwei Punkten ermitteln

Das Diagramm stellt ein Modell der Abhängigkeit der Lebenserwartung vom Rauchen dar. Berechnen Sie mit Hilfe des Diagramms die entsprechende lineare Funktion! Welche sind die Einheiten von y, x und der Steigung? Berechnen Sie mit Hilfe des Diagramms die entsprechende lineare Funktion! Welche sind die Einheiten von y, x und der Steigung?

Darstellungen der linearen Funktion

Mathematrix: Aufgabensammlung/ Darstellungen der linearen Funktion04

Schnittpunkte von Funktionen in einem Diagramm

Im Bild sehen wir eine Polynomfunktion g(x) (gestrichelt), drei quadratische Funktionen c(x), d(x) und e(x) (zwei Kurven c und e nach oben und eine Kurve d nach unten) und zwei lineare Funktionen h(x) und f(x) (Gerade f nach unten rechts und Gerade h nach oben rechts). Lesen Sie vom Diagramm ab: Die Lösungen (Nullstellen) jeder Funktion. Den y-Achsenabschnitt jeder Funktion. Die Lösungen der Gleischungssysteme, die aus folgenden Funktionen bestehen: i) h und f $\quad$ii) g und d $\quad$iii) c und f iv)e und h $\quad$v) g und f $\quad$vi) c und d

Schnittpunkte von Funktionen in einem Text

Gegeben sind die Funktionen $g(x)={\frac {14-3x}{7}}$$\quad f(x)={\sqrt {5}}-\pi x\quad$$q(x)=-0{,}0625x^{2}+1$ $p(x)=5x^{2}-2{,}5x\quad \ h(x)=-3x^{2}+3x-2$ Berechnen Sie die Lösungen (Nullstellen) jeder Funktion! Lesen Sie den y-Achsenabschnitt jeder Funktion ab! Finden Sie, ob der Punkt P:(1|${\sqrt {5}}-\pi$) zu mancher der Funktionen gehört! Lesen Sie die Steigung der beiden Geraden ab! Berechnen Sie die Lösungen der folgenden Gleichungssysteme i) g und f, ii) h und q, iii) p und g

Die quadratische Gleichung

Lösen Sie folgende quadratische Gleichungen: $4y^{2}+4y+1=0$ $-5k^{2}-7k+6=0$ $-p^{2}-25=0$

Umkehrfunktionen mit Umformen finden

Finden Sie die Umkehrfunktion: $\ n(y)=\tan({{\sqrt[{5}]{y}}-5\ })\ +\pi$

Definition von Sinus Kosinus und Tangens

Geben Sie Sinus, Kosinus und Tangens des kleinsten Winkels im folgenden rechtwinkeligen Dreieck an! Wie groß sind die entsprechenden Werte, wenn e=5 cm und m=1 dm sind?

Radiant

Rechnen Sie in Grad ° (Winkelmaß) um! a) $\ 7\pi \ rad$, B)$\ {\frac {7\pi }{6}}\ rad$, C)$\ 1{,}5\ rad$, D)$\ {\frac {7}{9\pi }}\ rad$, E)$\ 420\ rad$ Rechnen Sie in Radiants (Bogenmaß) um A)$\ 15^{\circ }$, B)$\ 0{,}8^{\circ }$, C)$\ 7\pi ^{\circ }$, D)$\ {\frac {430}{7\pi }}^{\circ }$, E)$\ 560^{\circ }$ Sind folgende Winkel mehr oder weniger als ein Halbkreis? Wo befinden sie sich im Einheitskreis? A)$\ 90^{\circ }$, B)$\ 180^{\circ }$, C)$\ 1\ rad$, D)$\ 7{,}6\ rad$, E)$\ 730^{\circ }$

Direkte Anwendung des Sinus und des Kosinussatzes

Berechnen sie die Diagonale $d_{2}$ des abgebildeten Deltoids, wenn die Seite $a=4{,}8\ cm$, die Diagonale $d_{1}=7{,}6\ cm$ und der Winkel zwischen $a$ und $b\ \angle ab=129^{\circ }$ sind.

Vermessungsaufgaben

Vom Gipfel eines 2411 m hohen Berges wird der Abstand zwischen zwei Türmen in einem Tal gemessen, die sich beide auf einer Höhe von 356 m befinden. Zum ersten Turm wird der Tiefenwinkel $\alpha =37^{\circ }$ gemessen und nach Schwenken des Messgerätes um den Horizontalwinkel $\gamma =69^{\circ }$ zum anderen Turm wird dieser unter dem Tiefenwinkel $\beta =43^{\circ }$ gesehen. Wie viel ist der Abstand zwischen den Türmen? Machen Sie eine saubere Skizze für die Berechnung!

Vektorrechnungen

Der Vektor ${\vec {a}}\$ ist der Vektor vom Punkt D zum Punkt G. Berechnen Sie: $3{\vec {a}}-2{\vec {u}}$ $|a|\$ und den Betrag des Vektors u $3{\vec {a}}\cdot 2{\vec {u}}$ Den Winkel zwischen ${\vec {a}}\$ und ${\vec {u}}$ Die Länge des Vektors ${\vec {c}}=3{\vec {v}}_{1}-2{\vec {a}}\$(genau und gerundet) Die Steigung der tragende Gerade des Vektors ${\vec {a}}$ Zerlegen Sie den Vektor ${\vec {a}}$ zu seinen Komponenten

Die quadratische Gleichung

Lösen Sie folgende quadratische Gleichungen: $4y^{2}+4y+1=0$ $-5k^{2}-7k+6=0$ $-p^{2}-25=0$

Mathematrix: Werkzeuge/ Links

Quadratische Gleichung Textaufgaben

Ein PKW fährt von Belgrad ins 311 km entfernte Sarajevo. Nachdem er 235 km zurückgelegt hat, begegnet ihm ein LKW, der 69 Minuten später von Sarajevo nach Belgrad abgefahren ist und in der Stunde 20 km weniger zurücklegt als der PKW. Berechnen Sie die Geschwindigkeit des PKWs. Nach wie viel Zeit treffen die Wagen einander?